Grundschule

Zurück zu den Ziffernnoten, weil alles andere zu aufwändig ist?

21. Dezember 2016 | Von | Kategorie: Grundschule

19.12.16 – Derzeit sammeln verschiedene Lehrerverbände Unterschriften in bayerischen Grundschulen gegen die neu entwickelte Zeugnisform, in der neben Ziffernnoten individuell auf das Kind zugeschnittene Sätze den Lernstand in allen Fächern beschreiben. Diese Zeugnisform korrespondiert mit dem Bayerischen LehrplanPlus, der die Kompetenzorientierung und den Dialog mit den Schülerinnen und Schülern in den Mittelpunkt stellt. Begründet wird […]



Landesregierung verstärkt ihren Einsatz für einen guten Mathematikunterricht an Grundschulen

23. November 2016 | Von | Kategorie: Grundschule

Kultusministerin Heiligenstadt startet eine neue Fortbildungsreihe für Mathematik an Grundschulen: „Wir unterstützen die Grundschulen konsequent dabei, die Qualität des Mathematikunterrichts weiter zu verbessern.“ 21.11.16 – Zu diesem Zweck stellte die Niedersächsische Kultusministerin Frauke Heiligenstadt am Montag in Hannover eine neue Fortbildungsreihe vor, die das Kultusministerium in Kooperation mit dem Deutschen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) […]



„Lesestart“ kommt bundesweit an alle Grundschulen

31. Oktober 2016 | Von | Kategorie: Grundschule

Das Leseförderprogramm „Lesestart – Drei Meilensteine für das Lesen“ wird zum Schulanfang 2016/17 auf alle Grundschulen in Deutschland ausgeweitet. 28.10.16 – Bundesweit stehen dafür im aktuellen Schuljahr 790.000 Sets für alle Erstklässlerinnen und Erstklässler zur Verfügung. Die Sets enthalten ein speziell konzipiertes, altersgerechtes Buch für Kinder sowie einen mehrsprachigen Vorlese-Ratgeber für Eltern. Mithilfe des kostenlosen […]



Eltern wollen keine Berichtszeugnisse

24. Juni 2016 | Von | Kategorie: Grundschule

SCHULE Grundschulen haben die Wahl 22.6.16 – Seit diesem Schuljahr können die Grundschulen in Niedersachsen frei darüber entscheiden, ob sie ab der dritten Klasse ein Noten- oder Berichtszeugnis für die Schüler anfertigen. Das ist durch einen seit dem 1. Juni geltenden Erlass des Kultusministeriums möglich. Bislang war es so, dass Schüler der ersten beiden Grundschuljahrgänge […]



Grundschule jetzt ohne Noten

24. Juni 2016 | Von | Kategorie: Grundschule

BILDUNG Auch in 3. und 4. Klasse reine „Berichtszeugnisse“ – Ministerin lobt Gestaltungsspielräume Niedersachsens Regierung will den Druck von den Kleinen nehmen. Die Opposition kritisiert dies als leistungsfeindlich. 22.6.16 – „Schule ohne Noten für mehr Freude am Lernen“ – die rot-grüne Regierungskoalition feiert mit dem heutigen Mittwoch den Wegfall von Noten an Niedersachsens Grundschulen. Tatsächlich […]



Kinderbund gegen Noten

24. Juni 2016 | Von | Kategorie: Grundschule

24.6.16 – Der Kinderschutzbund Niedersachsen hat den Erlass des Kultusministeriums begrüßt, nach dem Grundschulen künftig komplett auf Zensuren verzichten können. „Gutes Lernen braucht in erster Linie Förderung und Stärkung der Ressourcen und nicht Leistungsdruck im Gefühl der Angst, aussortiert zu werden“, sagte der Vorsitzende Johannes Schmidt am Donnerstag in Hannover. Individuelle Beurteilungen könnten ein Einstieg […]



Vergleichsarbeiten an Grundschulen sind Zusatzbelastung ohne Mehrwert

21. April 2016 | Von | Kategorie: Grundschule

20.4.16 – VerA – hinter diesem Titel verbergen sich flächendeckende Vergleichsarbeiten in der 3. und 8 Jahrgangsstufe. Doch der Mehrwert dieser Tests hält sich in Grenzen. Dieser Tage werden an viele Grundschulen im Bundesgebiet wieder Vergleichsarbeiten in Form von Tests durchgeführt. Diese sollen flächendeckend und jahrgangsbezogen untersuchen, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler zu einem bestimmten […]



Was erwarten Eltern von der Grundschule?

10. Dezember 2015 | Von | Kategorie: Grundschule

nifbe-Studie gibt Einblicke in elterliche Sichtweisen 13.11.15 – Was müssten Kinder in der Grundschulzeit gelernt haben und was erwarten Eltern von der Einrichtung? Welche Erwartungen haben Eltern an den Unterricht und wie wünschen sie sich die Gestaltung des Schulalltags? Zu diesen Fragen hat die nifbe-Forschungsstelle Begabungsförderung in Kooperation mit dem Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften der […]



Wie viele Grundschulkinder sind in Niedersachsen der Schule verwiesen worden?

3. April 2014 | Von | Kategorie: Grundschule

Antwort auf die mündliche Anfrage: Wie viele Grundschulkinder sind in Niedersachsen der Schule verwiesen worden? Sitzung des Niedersächsischen Landtages am 28.03.2014 – TOP 30 – Nr. 55 Die Abgeordneten Karl-Heinz Klare und Axel Miesner (CDU) hatten gefragt: Das Niedersächsische Schulgesetz regelt in § 4: „Die öffentlichen Schulen ermöglichen allen Schülerinnen und Schülern einen barrierefreien und […]



NRW will frühkindliche Sprachförderung reformieren

31. März 2014 | Von | Kategorie: Grundschule

21.3.14 – Um die Sprachkompetenz von Kindern festzustellen, müssen alle Vierjährigen am Sprachtest “Delfin 4” teilnehmen. Weil er ungeeignet ist, soll er nun abgeschafft werden. Eine Reform wird angestrebt. Geplante Änderungen in der frühkindlichen Sprachförderung stoßen bei Experten auf Zustimmung. Außerdem begrüßten sie bei einer Anhörung im NRW-Landtag mehrheitlich das angestrebte Aus für den umstrittenen […]



Grundschullehrer brauchen Medienbildung

21. Juni 2013 | Von | Kategorie: Grundschule

19.6.2013 – Während vor zehn Jahren noch 70 Prozent der Lehrkräfte den Computer und sogar 98 Prozent das Internet gar nicht genutzt haben, sind es heute nur noch 10 bzw. 25 Prozent. Allerdings wird das Thema Medienkompetenz – besonders in der Grundschule – eher stiefmütterlich behandelt. Welchen Stellenwert haben Medien heute im Unterricht der Grundschule, […]



Stress schon in der Grundschule

21. November 2012 | Von | Kategorie: Grundschule

Ein Drittel der Zweit- und Drittklässler nennt die Schule als Stressfaktor     BERLIN. Stress ist ein weit verbreitetes Alltagsphänomen. Neu ist, dass bereits Zweit- und Drittklässler über Stress klagen. Am häufigsten wird die Schule als Stressfaktor genannt. Das ist ein Ergebnis der Elefanten-Kindergesundheitsstudie, die heute (am 21.11.) in Berlin vorgestellt wurde.  Bereits ein Viertel […]



GEW zum Grundschul-Bundesländervergleich 2012: keine neuen Erkenntnisse!

6. Oktober 2012 | Von | Kategorie: Grundschule

Die GEW hat deutlich gemacht, dass die derzeitigen Schwerpunkte in der empirischen Bildungsforschung für die Verbesserung des Lernens in der Schule nicht hilfreich seien. Sie förderten keine neuen Erkenntnisse zu Tage. „Es ist höchste Zeit, dass in der Bildungsforschung neue Akzente gesetzt werden: Der Umbau des selektiven zu einem inklusiven Schulsystem, effektive Lehrerfortbildung und die […]



Die moderne Grund­schule als inklu­sive Ganz­tags­schule

5. November 2011 | Von | Kategorie: Grundschule

Niedersächsische Bildungsorganisationen stellen Modell vor. In Hannover haben heute, am Dienstag, den 27. September 2011 die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, der Verband Bildung und Erziehung und der Grundschulverband in einer gemeinsamen Pressekonferenz ein Modell für eine moderne Grundschule vorgestellt, das den Erwartungen der Eltern an eine optimale Förderung der Entwicklung für alle Schülerinnen und Schüler […]



OZ: “Grundschulen auf dem Weg zur männer­freien Zone”

18. Oktober 2011 | Von | Kategorie: Grundschule

In einem einseitigen Bericht in der Ausgabe vom 18.10.11 setzt sich die OZ ausführlich mit dem Zustand auseinander, dass in Grundschule nach wie vor nur wenige Lehrer unterrichten – und das mit weiter abnehmender Tendenz. Das Interview mit Stefan Störmer, dem Bezirksvorsitzenden der GEW Weser-Ems, ist unter dem Menü ‘Presse’ oder hier zu finden. “TREND […]